Danh mục cần chuyển bài viết
3 yếu tố giúp giáo án “ghi điểm” khi dự giờ – Không phải ai cũng biết
20/03/2026 - 213 lượt xem
Vì sao cùng một bài dạy nhưng có người được khen, có người bị góp ý? Khám phá 3 yếu tố quan trọng giúp giáo án trở nên rõ ràng, logic và có điểm nhấn, từ đó nâng cao chất lượng tiết dạy và gây ấn tượng khi dự giờ.
Nghe đến “Sáng kiến kinh nghiệm” là thấy áp lực? 4 nỗi lo quen thuộc của giáo viên
09/03/2026 - 203 lượt xem
Nhiều giáo viên cảm thấy áp lực khi nhắc đến “Sáng kiến kinh nghiệm”: không biết chọn đề tài gì, sợ trùng, sợ bị loại, sợ viết không đúng chuẩn. Nhưng thực ra, sáng kiến có thể bắt đầu từ chính những điều rất nhỏ trong lớp học
Giáo án của bạn đang để dạy… hay để nộp? Tư duy “đủ” và “đắt” trong thiết kế tiết học
02/03/2026 - 170 lượt xem
Rất nhiều giáo viên soạn giáo án rất chỉn chu nhưng tiết học vẫn thiếu điểm nhấn. Sự khác biệt nằm ở tư duy “đủ” hay “đắt”. Bài viết này giúp bạn nhìn lại cách thiết kế giáo án để thực sự chạm tới học sinh và tạo trải nghiệm học tập đáng nhớ.
Khi giáo viên học cách nói “KHÔNG”
28/02/2026 - 165 lượt xem
Giáo viên quen nhận thêm trách nhiệm, thêm kỳ vọng và nhiều khi nhận cả những việc không thuộc về mình. Nhưng trưởng thành trong nghề không phải là làm nhiều hơn, mà là biết nói “không” đúng lúc – thẳng thắn, tử tế và có chuyên môn. Bài viết là một góc nhìn sâu về ranh giới nghề nghiệp và sự bền vững trong nghề giáo.
Giáo viên muốn dạy nhẹ hơn thì phải làm thế nào?
26/02/2026 - 165 lượt xem
Một năm học mới sẽ không nhẹ hơn nếu giáo viên vẫn giữ cách làm cũ. Bài viết này là lời nhắc về việc thay đổi tư duy, học bài bản và dạy vững vàng hơn để không lặp lại áp lực của năm trước.
Đừng đặt mục tiêu dạy tốt hơn – hãy đặt mục tiêu dạy nhẹ hơn
24/02/2026 - 176 lượt xem
Giáo viên thường đặt mục tiêu phải dạy tốt hơn, đổi mới hơn, hiệu quả hơn. Nhưng có lẽ điều thầy cô cần không phải là “nhiều hơn” mà là “nhẹ hơn” – nhẹ áp lực, nhẹ tự trách và nhẹ kỳ vọng quá mức để có thể đi đường dài với nghề.
Thi giáo viên giỏi: Đừng áp lực hoàn hảo, hãy dạy thật và đủ vững
12/02/2026 - 197 lượt xem
Thi giáo viên giỏi không phải để hơn ai, mà là một lần nhìn lại chính mình trong nghề. Khi bỏ bớt áp lực hoàn hảo, giáo viên sẽ giữ được sự bình tâm, sự tự nhiên và giá trị thật của một tiết dạy.
LÀM THẾ NÀO ĐỂ ĐỨNG LỚP KHÔNG RUN?
11/02/2026 - 240 lượt xem
Run khi đứng lớp là cảm giác nhiều giáo viên từng trải qua, đặc biệt trong những năm đầu vào nghề hoặc khi có dự giờ, thao giảng. Bài viết này chia sẻ góc nhìn thực tế và những kinh nghiệm giúp giáo viên giảm áp lực, điều chỉnh tâm lý và xây dựng sự tự tin bền vững trong giảng dạy.
Một góc nhỏ Kio – nơi tình yêu nghề giáo được nuôi dưỡng mỗi ngày
30/01/2026 - 217 lượt xem
Một góc nhỏ tại Kio – nơi lưu giữ những dấu ấn thầy trò, những trang viết đầu tay và hành trình học tập nghiêm túc của người làm nghề giáo.
Chủ động trong học tập – Năng lực cốt lõi giáo viên cần hình thành cho học sinh
30/01/2026 - 246 lượt xem
Chủ động không chỉ là kỹ năng học tập mà là nền tảng của năng lực sống. Bài viết chia sẻ góc nhìn nghề giáo về vai trò của giáo viên trong việc hình thành thói quen học tập chủ động cho học sinh.
.jpg)









