Video Toán lớp 6
Nội dung
Phần 1:
Bài 1: Toán lớp 6 - Ôn tập Toán giữa kỳ 1 - Buổi 1
Học thử
Giảng viên
GIẢNG VIÊN – NGƯỜI ĐỒNG HÀNH CÙNG GIÁO VIÊN TRÊN HÀNH TRÌNH LÀM CHỦ TIẾT DẠY
Thạc sĩ: Mai Thị Hồng Giang - Chuyên ngành: Lý luận & Phương pháp dạy học bộ môn Toán – Đại học Sư phạm Hà Nội
Chủ biên các đầu sách:
-
Học Toán cùng Kio – Toán lớp 2
-
Bộ đề ôn luyện và củng cố theo tuần – Toán lớp 5
Tác giả sách dành cho giáo viên: "Sổ tay thiết kế giáo án sáng tạo Toán Tiểu học"
Trainer đào tạo giáo viên toàn quốc – Khóa Thiết kế Giáo án Sáng tạo
Nhưng trên tất cả các học hàm, học vị và vai trò, tôi là một giáo viên đã đi qua rất nhiều lớp học thật, học sinh thật và trăn trở thật.
TRIẾT LÝ ĐÀO TẠO:
Giáo viên phải là người làm chủ giáo án – không phải người đi “thuê” ý tưởng
Mỗi giáo viên:
Dạy những học sinh khác nhau
Ở những hoàn cảnh khác nhau
Với năng lực, tâm lý, xuất phát điểm khác nhau
Vì thế:
Không có một giáo án “đi mượn” nào phù hợp cho tất cả
Không ai hiểu học sinh của bạn hơn chính bạn
Khóa học này không dạy giáo viên:
❌ Sao chép giáo án mẫu
❌ Bắt chước rập khuôn
❌ Chạy theo hình thức sáng tạo bề nổi
Mà giúp giáo viên:
✅ Hiểu bản chất của việc thiết kế một tiết học tốt
✅ Biết vì sao mình làm như vậy – chứ không chỉ làm cho có
✅ Dám điều chỉnh, dám thử, dám sáng tạo theo đúng lớp học của mình
GIÁ TRỊ CỐT LÕI CỦA KHÓA ĐÀO TẠO
1️⃣ Làm chủ giáo án
Giáo viên tự thiết kế được:
Mục tiêu rõ ràng
Hoạt động có chủ đích
Chủ đề gắn với thực tiễn
Không phụ thuộc vào giáo án có sẵn
2️⃣ Làm chủ sáng tạo
Sáng tạo không phải nghĩ ra điều thật khác lạ, mà là:
Biết liên hệ đúng
Biết đặt học sinh vào trung tâm
Biết chọn kỹ thuật phù hợp – không lạm dụng
3️⃣ Làm chủ tiết dạy
Khi giáo viên hiểu rõ:
Mình đang dạy cái gì
Vì sao học sinh làm hoạt động này
Mục tiêu của mỗi bước là gì
Tiết dạy sẽ chắc – mạch – tự tin, không bị cuốn theo tình huống.
TINH THẦN LAN TỎA – ĐIỀU TÔI THEO ĐUỔI
Tôi luôn tin rằng:
Một giáo viên có tư duy tốt và tinh thần tích cực
có thể tạo ảnh hưởng đến hàng trăm – hàng nghìn học sinh.
Khóa học này:
Không biến giáo viên thành “phiên bản của tôi”
Mà giúp giáo viên trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình
Đây là bước khởi đầu:
Để giáo viên mạnh dạn hơn
Dám nghĩ – dám làm – dám thử
Và từng bước tìm ra màu sắc riêng trong dạy học
THÔNG ĐIỆP GỬI TỚI GIÁO VIÊN TOÀN QUỐC
Bạn không cần trở thành một giáo viên thật khác người.
Bạn chỉ cần hiểu rõ học sinh của mình – và tin vào năng lực của chính mình.
Khóa đào tạo Thiết kế Giáo án Sáng tạo
là lời mời đồng hành,
để cùng nhau:
Dạy học vững vàng hơn
Nhẹ áp lực hơn
Và hạnh phúc hơn với nghề đã chọn!!!
.jpg)