Tin tức sự kiện
MỚI ĐẦU NĂM HỌC, CON ĐÃ “ĐUỐI” MÔN TOÁN: BA MẸ KHÔNG NÊN CHỦ QUAN
17/09/2026 - 8 lượt xem
Những tuần đầu năm học là thời điểm quan trọng để phát hiện các lỗ hổng kiến thức và lỗi sai thường gặp của học sinh. Kiểm tra năng lực giúp xác định đúng phần con còn yếu, từ đó xây dựng lộ trình củng cố nền tảng, rèn kỹ năng tính toán, trình bày và từng bước lấy lại sự tự tin khi học Toán.
Sắp xếp mạng lưới trường học: Hướng tới nâng cao chất lượng giáo dục
16/09/2026 - 15 lượt xem
Việc tổ chức lại mạng lưới trường lớp không chỉ nhằm giảm đầu mối mà còn hướng tới sử dụng hiệu quả nguồn lực, thống nhất hoạt động chuyên môn và xây dựng môi trường học tập tốt hơn cho học sinh.
ĐẦU NĂM HỌC LẠI “TRĂM KHOẢN PHẢI ĐÓNG”: ĐÂU LÀ KHOẢN NHÀ TRƯỜNG ĐƯỢC PHÉP THU?
15/09/2026 - 21 lượt xem
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội yêu cầu các cơ sở giáo dục thực hiện nghiêm quy định về thu, chi trong năm học 2026–2027. Phụ huynh cần phân biệt rõ khoản bắt buộc, khoản dịch vụ và khoản tự nguyện để bảo vệ quyền lợi, đồng thời hạn chế tình trạng thu sai hoặc thiếu minh bạch.
Vừa đọc đề con đã kêu "Con không biết làm": Trẻ lười suy nghĩ hay do thiếu sức bền tư duy?
15/09/2026 - 34 lượt xem
Mới mở bài tập ra, con đã vội buông bút kêu "Khó lắm con không biết làm"? Đừng vội trách con lười suy nghĩ hay ỷ lại. Sự thật là trẻ đang thiếu "sức bền tư duy" – khả năng chấp nhận cảm giác bí bài để kiên trì tìm hướng đi. Bài viết này sẽ giúp bố mẹ tháo gỡ tâm lý sợ sai và từng bước xây dựng tính tự chủ cho con.
Tại sao thuộc nằm lòng công thức nhưng gặp bài toán biến tấu là con bế tắc?
14/09/2026 - 53 lượt xem
Làm tốt bài tập quen thuộc nhưng lúng túng ngay khi đề thi thay đổi cách hỏi là tình trạng rất phổ biến ở học sinh cấp 1 và cấp 2. Thay vì ép con học thuộc thêm nhiều dạng bài, việc hiểu đúng cơ chế tư duy đằng sau các công thức mới là chìa khóa giúp con tự giải quyết bài toán bằng chính năng lực của mình.
Giáo dục số chỉ hiệu quả khi con người thay đổi cách dạy và học
14/09/2026 - 26 lượt xem
Công nghệ đang làm thay đổi cách giáo viên giảng dạy, học sinh tiếp cận kiến thức và nhà trường tổ chức quản lý. Tuy nhiên, chuyển đổi số chỉ thực sự hiệu quả khi các công cụ được sử dụng đúng mục đích, phù hợp với điều kiện thực tế và hỗ trợ người học phát triển tư duy. Giáo viên, học sinh và nhà trường vẫn là những nhân tố quyết định chất lượng của quá trình này.
Vì sao nhiều học sinh sợ toán và cách thay đổi tư duy hình học?
12/09/2026 - 65 lượt xem
Học sinh sợ Hình học không hẳn vì thiếu năng khiếu, mà có thể do chưa hiểu bản chất, hổng kiến thức nền hoặc chưa biết cách phân tích bài toán. Một phương pháp học đúng sẽ giúp các em từng bước vượt qua tâm lý sợ sai và phát triển tư duy logic
Năm học đã bắt đầu, nhiều học sinh vẫn chưa có đủ sách giáo khoa
11/09/2026 - 37 lượt xem
Tình trạng thiếu sách giáo khoa vẫn xảy ra tại một số địa phương dù năm học mới đã bắt đầu, gây khó khăn cho phụ huynh, học sinh và giáo viên.
Học Toán thời trắc nghiệm: Khi bấm máy tính thay thế cho tư duy bản chất
10/09/2026 - 57 lượt xem
Máy tính giúp học sinh xử lý nhanh các phép tính và tiết kiệm thời gian làm bài trắc nghiệm. Tuy nhiên, nếu quá phụ thuộc vào thao tác bấm máy, các em có thể mất dần khả năng phân tích, lập luận và kiểm tra tính hợp lý của kết quả. Bài viết chỉ ra những hạn chế của việc lạm dụng máy tính, đồng thời gợi ý cách kết hợp công cụ với tư duy bản chất để học Toán hiệu quả hơn.
MỖI NGÀY ĐI HỌC, CON LẠI TIẾN BỘ THÊM MỘT CHÚT
09/09/2026 - 42 lượt xem
Ở KioMath, mỗi buổi học không chỉ là những con số hay bài toán.
.jpg)









