Con vẫn đi học đều, làm bài tập mỗi ngày nhưng cứ gặp đề kiểm tra là lúng túng. Có bài vừa được hướng dẫn hôm trước, hôm sau con đã không biết bắt đầu từ đâu. Những biểu hiện này đôi khi khiến phụ huynh nghĩ rằng con thiếu tập trung hoặc chưa chăm chỉ. Tuy nhiên, nguyên nhân cũng có thể đến từ những phần kiến thức nền con chưa nắm chắc.

Toán học có tính liên kết: kiến thức trước là nền tảng để tiếp cận kiến thức sau. Khi một mắt xích chưa vững, con có thể gặp khó khăn hơn khi bài học tăng dần độ phức tạp. Dưới đây là ba dấu hiệu phụ huynh nên chú ý để đồng hành cùng con kịp thời.

1. Con làm được bài mẫu nhưng lúng túng khi đề thay đổi

Khi bài tập giống ví dụ đã học, con có thể làm khá nhanh. Nhưng chỉ cần thay đổi cách hỏi, thêm một dữ kiện hoặc chuyển sang tình huống thực tế, con lại không biết vận dụng kiến thức nào.

Chẳng hạn, con thuộc công thức tính diện tích hình chữ nhật nhưng gặp bài tìm chiều rộng khi biết diện tích và chiều dài thì bối rối. Đây có thể là biểu hiện của việc con đang ghi nhớ cách làm mà chưa hiểu rõ mối quan hệ giữa các đại lượng.

Phụ huynh có thể hỏi con: “Vì sao con chọn phép tính này?” hoặc “Nếu đề thay đổi dữ kiện, con sẽ làm thế nào?”. Cách con giải thích sẽ giúp bố mẹ hiểu rõ hơn mức độ nắm bài, thay vì chỉ nhìn vào đáp án đúng hay sai.

2. Con thường xuyên lặp lại những lỗi cơ bản

Cộng trừ sai, nhầm dấu, quên quy tắc phá ngoặc, rút gọn phân số chưa đúng… là những lỗi có thể xuất hiện trong quá trình học. Tuy nhiên, nếu cùng một lỗi lặp lại nhiều lần dù đã được nhắc và chữa, phụ huynh nên tìm hiểu xem con có thực sự hiểu quy tắc hay chưa.

Một học sinh đang học kiến thức mới vẫn có thể gặp trở ngại vì phép nhân, phép chia hoặc cách tính với phân số chưa thành thạo. Khi phải dành quá nhiều thời gian xử lí các bước cơ bản, con dễ mất mạch suy nghĩ và khó hoàn thành cả bài.

Thay vì yêu cầu con làm thêm thật nhiều bài, điều cần thiết là xác định đúng phần con đang vướng. Một nhóm bài ngắn, phù hợp với lỗi cụ thể sẽ giúp việc ôn tập có trọng tâm hơn.

3. Con ngày càng né tránh việc học Toán

Con trì hoãn làm bài, thường xuyên nói “con không biết”, chờ người lớn hướng dẫn từng bước hoặc ngại trình bày trước lớp. Những phản ứng này có thể xuất hiện khi con nhiều lần không hiểu bài và dần mất tự tin.

Đôi khi, điều con cần trước tiên là một nhiệm vụ vừa sức để tự hoàn thành. Khi được trải nghiệm cảm giác “mình làm được”, con sẽ có thêm động lực để thử sức với bước tiếp theo.

Phụ huynh nên lắng nghe xem con đang sợ điều gì: không hiểu đề, không nhớ kiến thức hay lo làm sai. Tránh vội gắn cho con những nhận xét như “lười học” hoặc “không có năng khiếu”, bởi những lời này có thể khiến con càng ngại hỏi và giấu đi khó khăn của mình.

Ba dấu hiệu trên là những gợi ý để phụ huynh quan sát, chưa đủ để kết luận con bị “hổng” kiến thức. Muốn hỗ trợ đúng, cần xem xét bài làm, cách con suy nghĩ và những lỗi con thường gặp.

Đó cũng là tinh thần KioMath hướng tới trong việc đồng hành cùng học sinh: học Toán để hiểu, biết phân tích và từng bước tự giải quyết vấn đề. Việc củng cố kiến thức cần đi cùng cơ hội để con đặt câu hỏi, giải thích cách làm và rèn sự kiên trì khi gặp bài khó.

Nếu bố mẹ nhận thấy con đang có những biểu hiện trên, hãy bắt đầu từ việc tìm hiểu năng lực hiện tại của con. Phụ huynh có thể liên hệ KioMath để được tư vấn kiểm tra năng lực đầu vào và trao đổi về hướng học phù hợp. Hiểu con đang vướng ở đâu là bước đầu để giúp con học chắc hơn và tự tin hơn trong mỗi buổi học.

KioMath – Đồng hành cùng con xây nền tảng Toán học vững vàng.

Cơ sở Gia Thụy: 13 Gia Thụy, Bồ Đề, Long Biên, Hà Nội.
Cơ sở Việt Hưng: 110 Bùi Thiện Ngộ, KĐT Việt Hưng, Long Biên, Hà Nội.
Hotline: 0373 623 280.