Chữa bài là gì? Và vì sao đọc lại đáp án chưa đủ ?
Nhiều bố mẹ đã quen cách chữa bài theo công thức: con sai - bố mẹ đọc lại đáp án đúng - con gật đầu - hôm sau con tiếp tục sai đúng dạng đó. Nguyên nhân không phải con lười và cũng không cố tình ẩu, mà vì con chưa được ai chỉ ra mình sai ở đâu, nên chỉ biết kết quả chưa phải cách chữa bài tối ưu nhất.
Một bài sai thường nằm ở một trong bốn chỗ
Đọc đề: con bỏ sót dữ kiện hoặc hiểu sai câu hỏi.
Kiến thức: con chưa chắc công thức hoặc khái niệm, thường là phần học từ lớp trước.
Cách làm: con biết kiến thức nhưng chọn sai hướng giải.
Tính toán và trình bày: con hiểu bài, nhưng sai ở bước chuyển dấu, ghi thiếu đơn vị, viết tắt khó đọc.
Bốn chỗ này cần các cách sửa khác nhau. Giảng lại cả bài từ đầu chỉ đúng với chỗ thứ hai và thứ ba. Với chỗ thứ nhất và thứ tư, con cần luyện thói quen, không cần nghe thêm lý thuyết. Vì vậy việc đầu tiên của chữa bài là xác định con thuộc trường hợp nào.
Ba câu hỏi bố mẹ dùng được ở nhà
- “Con kể bố mẹ nghe, bài này đề hỏi gì?” Con nói lại được câu hỏi bằng lời của mình thì khâu đọc đề thường ổn.
- “Tại sao con lại làm bước này?” Câu trả lời “con quen làm thế” cho thấy con đang làm theo thói quen, chưa theo hiểu biết.
- “Con thử làm lại bài này khi chưa nhìn đáp án nhé.” Nếu hôm sau con làm đúng thì mới gọi là đã chữa xong.
Một lưu ý nhỏ: tránh hỏi “sao con sai ngớ ngẩn thế”. Con sẽ chọn im lặng hoặc nói “con hiểu rồi” cho xong, và bố mẹ mất đi thông tin cần nhất.
Bài viết liên quan
Một ngày làm Thầy Cô: học sinh KioMath “khoác áo” thầy cô tri ân 20/11(13 lượt xem)
3 thói quen giúp học sinh Tiểu học học Toán hiệu quả trước kỳ kiểm tra cuối học kỳ I(13 lượt xem)
Con không tự giác học bài: Lười học hay chưa biết cách bắt đầu?(19 lượt xem)
Sau kiểm tra giữa học kỳ I: Học sinh cần củng cố kiến thức Toán như thế nào?(17 lượt xem)
.jpg)